Brev Till vårdnadshavare nu läge och prognos F-6

Nuläge och prognos åk F-6

Hej!
Vi vill informera dig som vårdnadshavare att vi i nuläget försöker arbeta på som vanligt på skolan utifrån de förutsättningar, regler och riktlinjer som finns från Folkhälsomyndigheten och andra myndigheter i Sverige.

Undervisningen sker i skolan enligt ordinarie schema och vi kompletterar med flexibel undervisning med hjälp av digitala verktyg i den omfattning vi kan för elever som är frånvarande under en längre tid.

Vi har i dagsläget relativt hög personalfrånvaro men kan hantera detta genom omprioriteringar och omfördelning av personal. Personal- och verksamhets-planering sker varje morgon. Samverkan pågår mellan verksamheter och vikarier tas in vid behov. Vi är tacksamma om du fortsätter att sjuk- och friskanmäla ditt barn enligt de rutiner som finns.

Vi arbetar också med förberedelser för att få distansundervisning att fungera vid en eventuell stängning av skolan. Det innebär i första hand användning av Google Classroom (informationsplattform om innehållet i undervisningen per ämne) och Google Meet (digitalt verktyg för videomöten).

Vid en eventuell stängning av skolan och undervisning på distans kommer vi som skola gör allt vi kan för att hålla samma kvalitet som vanligt på undervisningen, men det är ofrånkomligt att ett större ansvar då faller på dig som vårdnadshavare att stödja och peppa ditt barn ännu mer än vanligt.

Vi planerar för att särskilda undervisningsgrupper, grundsärskolan och elever med behov av särskilt stöd ska behålla sin ordinarie organisation och undervisningsstruktur så långt det är möjligt.


Information om inställda nationella prov

De nationella proven har ställts in i hela Sverige och i alla årskurser för läsåret 19/20. Skolverket har fattat beslut med anledning av att:

• Skolornas situation är mycket pressad vad gäller arbetet att hitta nya former för undervisning och driva verksamhet med förändrade förutsättningar.
• Nuvarande läge i skolan är mycket osäkert och situationen kan ändras mycket snabbt. Att i det läget skicka ut hundratusentals prov som behöver tas om hand av skolpersonal är inte lämpligt.
• Skolverket gör bedömningen att proven inte skulle uppfylla sitt betygsstödjande syfte om varje enskild rektor eller huvudman skulle få när och om proven ska genomföras.

Vi återkommer med mer information om vad det innebär.
Följ kommunens information på webben för löpande uppdateringar och förändringar i verksamheten www.nykoping.se/corona.

Hälsningar,
Anci Stierna, skolchef och Rektorsgruppen för åk F-6

2020-03-27

Nu har vi passerat vårdagjämningen och solen går upp och ner senare för varje dag. I måndags inledde vi veckan med rocka socka sången och såg en film om Nathea och hennes syster med Downs syndrom som var med och influerade traditionen i Sverige att den 21 mars ta på sig två olikfärgade sockor för att hedra att vi alla är olika. Alla elever målade två sockor som ser olika ut som pryder fönstren i klassrummet.

Den här och nästa vecka arbetar vi med bokstaven J . J- ljudet kan skrivas på olika sätt antingen med lj,hj,g,gj och dj. Även blandade meningar som är rovdjur ett järven som ändras till Järven är ett rovdjur. Eller en frågeställning Är Järven ett rovdjur?

I NO har vi skissat domherrar, målat med akrylfärg, skrivit faktatext om domherren. Många elever börjar bli färdiga med sina målningar och har satt en svart ram runt målningarna de blir så fina konstverk. Vi har också under denna vecka arbetat med läsförståelse utifrån en fakta text. Alla har arbetat i smågruppper med två till tre stycken i varje grupp. Faktatexten har handlat om vårblommor, gemensamt i gruppen har eleverna läst och svarat på frågor om de olika blommorna.

I ämnet SO har vi sett en film utgiven av polisen och en ifrån trafiksäkerhetsverket om vikten att ha hjälm och reflexväst i trafiken och en fungerande cykel med rätt utrustning.

Vi har under veckan arbetat i Matematik med att få en förståelse för tiotalsövergångar. Räkna upp till tio tiotal och sen antalet ental.

Tina har i musik haft praktisk genomgång i instrumentkunskap med alla elever. I idrott har vi även denna vecka haft elev inflytande där  eleverna har genom röstning fått lägga upp en lektion idrott. Det blev följa John, leksaksaffären, älvor och troll. Andra lektionen leddes av oss pedagoger och det blev en favorit flaggan.

I engelska har vi haft gensam konversation om vad olika trafikfordon heter på engelska. Sedan läser eleverna glosor två och två.

Nästa vecka läxa: Läsebok Den magiska kulan speglingen 95-98. Svenska: Veckans ord som slutar på m. En powerpoint med j-ljudet finns på er e-mail. Två stenciler om j-ljudet. Matematik skriv talen. Dela upp i tiotal och ental.

Vi undervisande lärare i klass har tagit ett gemensamt beslut att skicka hem en förfrågan till samtliga vårdnadshavare både i pappersform och via e-mail. ifall era barn har tillgång till dator, internettuppkoppling och skrivare. Även ifall era mailadresser är aktuella. Lämna snarast uppgifter via e-mail eller pappersform till klasslärare. Detta är en förberedelse ifall regeringen säger att skolorna ska stängas. Ett önskemål ifrån skolan är att frånvaroanmälan sköts i tid och att den uppdateras för varje dag barnet inte är i skolan. En lathund skickas via e-mail hur ni registrerar er på edwise.

Tema    Påsk
Måndag 30/3  Övningar med j- ljudet, Ma tiotalsövergång, elevens val
Tisdag   31/3  Övningar med j- ljudet, idrott, Ma tiotalsövergång, Vi läser om varför firar vi påsk
Onsdag  1/4   Arbete i smågrupper varför firar vi påsk skriva ifrån en faktatext., Ma problemlösning, idrott Västra inga ombyteskläder.
Torsdag 2/4 Läxa in Barnboksdagen uppmärksammar en författare, Ma, problemlösning, påskpyssel
Fredag    3/4   Ingen läxa ut, Påskäggsjakt 9.30 skolskogen, Ma öva och pröva, påskmysfredag.

V.15  Påsklov

2020-03-20

Vi startar vår morgon med att fothälsa på varandra innan vi går in i klassrummet. Vi vidtar de åtgärder som fortlöpande kommer från folkhälsomyndigheten. Vi har ett större antal elever som ej är närvarande i klassen. Hör av er via mail ifall ni vill ha skolböcker
så plockar vi ihop dem och lägger påsar på fritids. I påsen finns en planering för vad som gäller i de olika böckerna och ämnena. Varje måndag sänder jag ut till samtliga föräldrar via e-mail en detaljerad lista vad som ska undervisas i under veckan med huvudfokus på svenska och matematik till de elever som har skolböcker hemma. På måndag eftermiddag 23 april tar jag telefonkontakt med elever som har tagit hem skolmaterial för att höra hur det går med skolarbetet.
Den här veckan har bokstaven B varit i fokus i undervisning  och sammansatta ord med ordet björn. Isbjörn, brunbjörn, nallebjörn, björnkram, björnunge, björnspår.
Hitta på olika motsatsord glad-ledsen, hel-halv, kall-varm.
I favoritmatematik har vi denna vecka haft genomgång av talen 19, 20 och problemlösning.

I no arbetar vi med att i bild skissa en domherre och sen med akrylfärg måla domherren i dess färger. I no-boken har eleverna sen fått fortsätta att skriva meningar om domherren. Vi har också sett film UR varmt kallt eller mitt emellan om våren. Diskuterat och brainstormat vad som händer ute under årstiden vår, vårdagjämning och solens upp och nergång, skrivit meningar och ritat en vårbild. I idrott har  eleverna varit delaktiga och planerat en idrottslektion utomhus med lekarna under hökens vingar kom och ett, två, tre stjärna. Den andra lektionen var det fokus på samarbete stjärnan, följa John och kull-lekar som slalomkus och katten jagar. I musik är det instrumentalundervisning med keyboard. Till slut så har vi i engelska haft konversation engelska och fortsatt skriva engelska i våra korsord med olika djur.

Läxa Den magiska kulan Kapitel Tyvärr, tyvärr sid 90-94, en stencil från veckans ord, slutar på n. Stencil matematik vante med försvunna rävar.

Nästa v. 13  Måndag 23/3  Nu rockar hela skolan socka , bokstaven J,
                    Tisdag  24/3   Veckans ord, idrott, matematik, SO .
                     Onsdag 25/3   NO våren,ma, idrott  var? återkommer.
                     Torsdag  26/3  Läxa in,musik/bild, IPAD, sv,ma.
                      Fredag:  27/3  Läxa ut ,engelska,matematik, svenska

      Trevlig helg och vårdagjämning
       Med vänliga hälsningar
        Ann-Louise, Marcus, Fanny

2020-03-13

Månaden mars är omväxlande och vädret är som aprilväder. Solen lyser på våra fönster i klassrummet och på elevernas uppsatta självporträtt. För att nästa dag ge oss ett väder som är snöhagel och kyla. I klassrummet får vi mörka skuggor och fönster som är randiga av regn.

Vi inleder veckan i svenska med att arbeta med bokstaven G. Vilka ord börjar på gr och gl.  G uttalas ibland som J. En övning har också varit en sekvensserie med fem meningar om grodans utveckling. Dessa meningar blandas och sen ska meningarna skrivas i rätt ordning.

I matematik varieras kunskapsinlärning med teori om klockans hel och halv timmar. Även olika slags spel med olika tider av klockan.

Trafikregler i ämnet SO och hur du ska cykla i trafiken på avsedd cykelbana om det finns, och hur cykeln ska vara utrustad för att vara trafiksäker. Även att det finns en lag att använda hjälm upp till 15 år.

VI fortsätter med att fördjupa våra kunskaper i NO med att skissa fåglar, måla och teoretiska kunskaper om fåglarna. Skatan och Domherren är de fåglar vi hittills lärt oss om.

Studiedagen inleddes med en föreläsning av Erik Rådman centrala barn och elevhälsan  som berättade om hur vi ska få kunskaper i att bemöta barnen i ett lågeffektivt bemötande. På eftermiddagen SKA kunskap utveckling och lärande gemensamma riktlinjer för vårat uppdrag som pedagoger i Nyköpingskommun.

Alla inbokade utvecklingssamtal är genomförda och jag meddelar när IUP hur gick det 0ch omdömen är ifyllda på Edwise.

Nästa vecka Den magiska kulan sid 86-89. En stencil veckans ord som slutar på n och en stencil analoga klockan halvtimme.

Nästa vecka 12 Tema Vår.

Må 16/3 Bokstaven B ,Talen 19,20,Eget val.

Ti 17/3 Den magiska kulan B, Idrott på skolan, Ma problemlösning, SO Cykeln.

Onsdag 18/3  NO våren, Idrott, Östra skolan.

Torsdag 19/3 Mu/Bild   IPAD/Läxa, Ma

Fredag   20/3   Friluftsdag 8.30-11.00. Skolan bjuder på frukt. Ma, Engelska

Våra solshälsningar och Trevlig Helg!

Ann-Louise, Marcus, Fanny

Nu börjar våren komma och möjligheten att cykla blir stor

Vi vill skicka med er information från NTF om säkerhet när det cykling för barn:

Att cykla är bra ur många olika aspekter, både för det enskilda barnet och för samhället, men ofta är trafikmiljön inte anpassad till barns, eller för den delen vuxnas, cyklande.

Barn som är yngre än 12 år har oftast inte de förutsättningar som krävs för att cykla i komplicerade trafikmiljöer. I måttligt trafikerad miljö kan man som förälder eller annan vuxen cykla tillsammans till skolan när barnet är 7-8 år. Man bör dock välja att stiga av cykeln och gå över vägen i korsningar. För cykling i mer trafikerade miljöer bör man vänta ytterligare några år. Till och med det år barnet fyller 8 år får barnet cykla på gångbana/trottoar om cykelbana saknas.

Läs mer i följande länk:

https://ntf.se/konsumentupplysning/barn-pa-cykel/

2020-03-06

Vädret är växlande utanför vårat klassrumsfönster, vi upplever vinter under några dagar för att sedan återgå till blåst, vårsol, regn och snöhagel.  Lika omväxlande som vårat väder är ute är aktiviteterna i klassrummet. Den här veckan har vi haft genomgång av klockan i matematik med både hela timmar och halva timmar. Praktiska övningar på smartboard, och med klockor att själv pröva på och så flera teoretiska uppgifter i våran matematik bok. Intresset har varit stort bland eleverna och de har lärt sig snabbt att förstå skillnaden mellan hel och halv timmar.

I SO har vi avslutat vårat tema Sverige med att skriva faktatext utifrån vad vi lärt oss om Sverige.

I No Har vi haft vår andra lektion i att med bild först skissa en skata till att få faktainformation om skatan och sen färglägga skatan med de färgerna skatan har. Lektionen avslutades med att skriva fakta om skatan. När alla börjar bli klara med uppgiften kommer fakta och bilder ifrån barnens ritade skator att bli en film.

I engelska övar vi konversationsengelska med olika vardagliga fraser och ett korsord med djurens namn.

Förberedelser med intervjuer och genomgång av enskilda barns utvecklingssamtal är fortlöpande under denna vecka och måndag nästa vecka.

Läxa denna vecka är läs läxa Den magiska kulan sid 82-85.   Stenciler veckans ord och klockan hel och halv timmar.

Efter önskemål ifrån eleverna avslutar vi nästa vecka med gosedjursfest. (Ta med ett gosedjur).

Nästa v.11
Måndag: 9/3 Bokstaven G, klockan, eget val
Tisdag: 10/3 Idrott på skolan, Nytt tema SO.
Onsdag:11/3 Skolan stängd, fritids öppet.
Torsdag: 12/3 Läxa in SV/MU IPAD/SV Bild Domherre
Fredag: 13/3 Läxa ut, Engelska, klockan, Gosdjursfest

Med vänliga hälsningar     Ann-Louise, Marcus, Fanny